Evolucion de la enseñanza en las Matematicas.

1. Enseñanza de matemáticas en 1950:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100,00 Bs. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?

2. Enseñanza de matemáticas en 1970:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100,00 Bs. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?

3. Enseñanza de matemáticas en 1980:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100,00 Bs. El costo de producción de ese carro de leña es de 80,00 Bs. ¿Cuál es la ganancia?

4. Enseñanza de matemáticas en 1990:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100,00 Bs. El costo de producción de ese carro de leña es de Bs. 80.00. Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:
( ) 20,00 Bs. ( ) 40,00 Bs. ( ) 60,00 Bs. ( ) 80,00 Bs. ( ) 100,00 Bs.

5. Enseñanza de matemáticas en 2000:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100,00 Bs. El costo de producción de ese carro de leña es de 80,00 Bs. La ganancia es de 20,00 Bs. ¿Es correcto?
( ) Si ( ) No

6. Enseñanza de matemáticas en 2008:
Un cortador de leña vende un carro de leña por 100,00 Bs. El costo de producción de ese carro de leña es de 80,00 Bs. Si Ud. sabe leer coloque una X en los 20,00 Bs. que representan la ganancia.
( ) 20,00 Bs. ( ) 40,00 Bs. ( ) 60,00 Bs. ( ) 80,00 Bs. ( ) 100,00 BsF.

7. Enseñanza de matematica hoy dia: no se preocupen que si no responden, levantan un acta y llevan a los profesores a la Zona educativa (Oficina de Supervision del Ministerio Poder Popular para la Educacion) y le exigen al Profesor repetir la prueba, en vista que la pregunta es de alta dificultad.